《加菲猫2[电影解说]》剧情简介
加菲猫2[电影解说]是由蒂姆·希尔执导,布瑞金·梅耶,詹妮弗·洛芙·休伊特,比利·康诺利,比尔·默瑞,伊安·艾伯克龙比,罗杰·里斯,露茜·戴维斯,Lena Cardwell,维罗妮卡·阿利奇诺,简·卡尔,奥利弗·缪尔海德,JB·布兰科,维尔内·沃特森-约翰逊,Russell Milton,本·法尔科内,布莱斯·列侬,朱迪斯·沙克妮,梅兰妮·托尔伯特,罗斯科·李·布朗尼,格雷格·埃利斯,鲍勃·霍斯金斯,珊农·奥斯博内,蒂姆·克里,Joe Pasquale,简·丽芙丝,简·霍洛克斯,理查德·E·格兰特,维尼·琼斯,瑞斯·伊凡斯,吉姆·皮多克,尼尔·主演的一部电影解说。主要讲述了:慵懒搞怪的加菲猫又回来了! 这次加菲和主人乔恩(Breckin Meyer 布瑞金•梅耶 饰)远赴英国旅行,一路上它花招不断,主仆俩闹出不少的笑话。巧合的是,伦敦有一只出身名门的猫和加菲长得
《加菲猫2[电影解说]》相关评论
梅溪湖学分
对电影的大部分观点是赞同的,但是情节逻辑本身的漏洞指向了现实的漏洞,在回避矛盾中电影走向了形而上学,拥抱浪漫主义并和真正的革命逻辑拉开了距离。 大字报批斗都是小打小闹,民意最后由小轿车拿出圣旨来一锤定音。最奇怪是批斗大会上退学学生说他自己的坏思想都是他爹教的,一下子把自己撇开。没有上升到真正的反思,而变成对异见者的指控,最终堕为善恶公私之辨的人性论。 大学在其最初的意义上是中世纪农业革命后师生群体的自由联合,是复兴的市民社会在城市中的自我张扬。电影里教学和生产劳动相结合确实可以在更高程度上复归主导阶级在实践运动中实现自身知识文化创造的维度,但是电影以及电影所指代的现实中农民群众似乎并没有自发产生有机知识分子的能力。这是不是对革命果实的简单授之以鱼呢? 教育学,实践论的问题我一无所知,暂不置评